Die Philosophie der Familienbegleitung von der Schwangerschaft und im ersten Lebensjahr

Nicht nur das Kind wird geboren, sondern auch die Eltern und somit die Familie

Der Übergang vom Paar zum Elternwerden ist eine ganz besondere Umbruchphase im Leben. Sie wird in unserer Gesellschaft oftmals kaum gewürdigt und gewert schätzt, wenig begleitet und durch unterschiedlichste „Stolpersteine“ vielfach erschwert.

Die natürliche Entwicklung von Schwangerschaft, Geburt und Eltern sein scheint in der heutigen Zeit mit all ihren Möglichkeiten immer schwieriger zu werden.

In kaum einer anderen Lebenslage werden wir mit so vielen unterschiedlichen Möglichkeiten, Gedanken, Gefühlen, Erlebnissen und oftmals auch Unsicherheiten konfrontiert.

Mit meinen (Kurs)angeboten möchte ich werdende und frischgebackene Mütter und Väter bestärken, in die eigenen Fähigkeiten und Gefühle zu vertrauen und somit gestärkt diese schöne Zeit im Leben genießen zu können.

Eine entspannte und gemütliche Atmosphäre bietet meinen Teilnehmern die Möglichkeit, sich bewusst Zeit zu nehmen, sich auf das Baby einzulassen und die Hektik des Alltags vor der Tür zu lassen.

Alle Kurse bieten nicht nur wertvolle Informationen, Anregungen und Unterstützung, sondern auch immer die Möglichkeit zum Austausch mit anderen Menschen in der gleichen Lebensphase.

Die Eltern-Kind-Kurse Babymassage und Fabel bieten eine wunderbare Entwicklungsbegleitung für das wichtige erste Lebensjahr.

Berührungen, Bewegungen und Anregungen für alle Sinne sind das Mittel zum Dialog zwischen Eltern und Kind.

All diese Erfahrungen können die Eltern liebevoll begleiten und damit die Eltern Kind Bindung festigen.

Die Kinder haben die Möglichkeit in einer warmen Umgebung nackt die Anregungen und Bewegungen spürbarer zu erleben.

Frei nach dem alten afrikanischen Sprichwort:

„Gras wächst nicht schneller, auch wenn man daran zieht“ ist es mir wichtig, dass das Baby das Tempo bestimmen kann. Die Eltern begegnen dem Kind. Die Angebote bieten eine individuelle Unterstützung zum jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes.